{"id":3963,"date":"2022-08-30T08:21:40","date_gmt":"2022-08-30T06:21:40","guid":{"rendered":"https:\/\/santpaubarcelona.org\/escoles\/activitats-pedagogiques\/"},"modified":"2026-02-20T11:19:38","modified_gmt":"2026-02-20T10:19:38","slug":"activitats-pedagogiques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/santpaubarcelona.org\/es\/escoles\/activitats-pedagogiques\/","title":{"rendered":"Actividades pedag\u00f3gicas"},"content":{"rendered":"\n

Con estas actividades<\/a> se quiere ofrecer la oportunidad de profundizar en aspectos concretos de la historia del hospital modernista desde una vertiente m\u00e1s l\u00fadica.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\u00a0\u00a1Luz, colores y naturaleza!<\/strong><\/h2>\n\n\n

Maleta did\u00e1ctica sobre el modernismo<\/p>\n\n\n

\u2014 Ciclo inicial de educaci\u00f3n primaria
\u2014 Ciclo medio de educaci\u00f3n primaria<\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de esta actividad, el alumnado se adentra en un hospital original y diferente, ideado a principios del siglo XX bajo los principios arquitect\u00f3nicos del modernismo y las pr\u00e1cticas higienistas de la medicina.<\/p>\n\n\n\n

Con el apoyo de una maleta llena de materiales y objetos, los escolares podr\u00e1n conocer la antigua sede del Hospital de la Santa Creu i Sant Pau, poniendo especial \u00e9nfasis en el descubrimiento e identificaci\u00f3n de las principales caracter\u00edsticas del estilo modernista. Ni\u00f1os y ni\u00f1as podr\u00e1n disfrutar de una visita diferente que requerir\u00e1 su participaci\u00f3n activa y tener los ojos bien abiertos para no perderse ni un solo detalle de la luz, los colores y la naturaleza que llena esta obra tan singular proyectada por Llu\u00eds Dom\u00e8nech i Montaner.<\/p>\n\n\n\n

Duraci\u00f3n de la actividad: 60-90 min.<\/p>\n\n\n\n

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Dom\u00e8nech i Montaner, el arquitecto de la gente<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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Visita dinamizada sobre la figura y obra de Llu\u00eds Dom\u00e8nech i Montaner<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Etapa educativa:<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Ciclo superior de educaci\u00f3n primaria
\u2014 Primer ciclo de educaci\u00f3n secundaria<\/p>\n\n\n\n

Con esta visita dinamizada y diversos recursos participativos, el alumnado descubrir\u00e1 qu\u00e9 hace un arquitecto y c\u00f3mo da respuesta a las necesidades de la gente en diferentes \u00e1mbitos.<\/p>\n\n\n\n

En este caso, el ejemplo ser\u00e1 Llu\u00eds Dom\u00e8nech i Montaner, una figura poli\u00e9drica y vers\u00e1til imprescindible del modernismo catal\u00e1n. Un monitor, que simular\u00e1 ser arquitecto, acompa\u00f1ar\u00e1 a los visitantes y explicar\u00e1 c\u00f3mo se dise\u00f1\u00f3 el hospital a partir de las ideas higienistas del momento y c\u00f3mo se organiz\u00f3 en diferentes pabellones aislados, rodeados de jardines y conectados entre s\u00ed por una trama de t\u00faneles subterr\u00e1neos.<\/p>\n\n\n\n

Duraci\u00f3n de la actividad: 60-90 min.<\/p>\n\n\n\n

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Enigmas de un hospital en tiempos de guerra<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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Juego de pistas sobre la historia del hospital<\/p>\n\n\n\n

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Etapa educativa:<\/p>\n\n\n\n

\u2014 Segundo ciclo de educaci\u00f3n secundaria
\u2014 Primero de bachillerato<\/p>\n\n\n\n

Con este juego de pistas, el alumnado har\u00e1 un viaje en el tiempo y se situar\u00e1 entre los a\u00f1os 1936 y 1939. En el periodo de la Guerra Civil espa\u00f1ola Sant Pau se convirti\u00f3 en el Hospital General de Catalunya y se tuvo que adaptar a la nueva situaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La visita sit\u00faa al alumnado a inicios de la Guerra Civil para conocer qu\u00e9 consecuencias tuvo que afrontar el Hospital de la Santa Creu i Sant Pau y qu\u00e9 cambios experiment\u00f3 para atender las necesidades de aquellos tiempos tan convulsos. La actividad se desarrolla mediante el planteamiento de enigmas y el an\u00e1lisis de fuentes primarias, pruebas que deber\u00e1n superar para realizar este viaje en el tiempo.<\/p>\n\n\n\n

Duraci\u00f3n de la actividad: 90 min.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

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El fondo documental de un hospital con 600 a\u00f1os<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

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Visita al Archivo Hist\u00f3rico del Hospital, de la mano de su archivero.

\n\n\n\n

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Etapa educativa:<\/p>\n

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\u2014 Segundo ciclo de educaci\u00f3n secundaria
\u2014 Primero de bachillerato<\/p>\n

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En esta visita a las interioridades del Archivo Hist\u00f3rico de la mano de su archivero, el alumnado tendr\u00e1 la oportunidad de reflexionar sobre la naturaleza de los archivos y el material que contienen, as\u00ed como apreciar su valor como fuente primaria de la historia.<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

El alumnado visitar\u00e1 las instalaciones en las que se conserva la rica colecci\u00f3n hist\u00f3rica, y tendr\u00e1 la oportunidad de ver y tocar con sus propias manos algunos de los elementos m\u00e1s representativos de los fondos. La elaboraci\u00f3n de fichas descriptivas de los documentos ser\u00e1 el hilo conductor para adentrarse en su contenido y su configuraci\u00f3n, en relaci\u00f3n con la historia de la instituci\u00f3n u otros aspectos propuestos por los centros solicitantes.<\/p>\n

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Arquitectura que cura: el higienismo en el proyecto de Sant Pau<\/strong><\/h2>\n

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Visita para conocer c\u00f3mo Dom\u00e8nech i Montaner aplic\u00f3 los principios higienistas en la construcci\u00f3n del antiguo Hospital de la Santa Creu i Sant Pau<\/p>\n

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Etapa educativa:<\/p>\n

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\u2014 Segundo ciclo de educaci\u00f3n secundaria
\u2014 Primero de bachillerato<\/p>\n

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En esta visita al Recinto Modernista, el alumnado conocer\u00e1 cu\u00e1les son los principios del higienismo y la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica que hizo Llu\u00eds Dom\u00e8nech i Montaner en el proyecto de Sant Pau.<\/p>\n

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A lo largo del recorrido comprobar\u00e1n c\u00f3mo, en el antiguo hospital, la arquitectura se pone al servicio de una finalidad: la curaci\u00f3n y el bienestar de los enfermos.<\/p>\n

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Duraci\u00f3n aproximada 90 min.<\/p>\n

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Sant Pau, Patrimonio mundial y modelo de sostenibilidad<\/strong><\/h2>\n

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Visita para descubrir c\u00f3mo un espacio Patrimonio Mundial se ha convertido en una referencia en sostenibilidad<\/p>\n

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Etapa educativa:<\/p>\n

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\u2014 Segundo ciclo de educaci\u00f3n secundaria
\u2014 Primero de bachillerato<\/p>\n

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En esta visita el alumnado conocer\u00e1 los criterios de sostenibilidad que marcaron la rehabilitaci\u00f3n de los pabellones modernistas. Adem\u00e1s, descubrir\u00e1 que los jardines de Sant Pau, con m\u00e1s de 60 especies de \u00e1rboles y plantas, son ricos en biodiversidad. Descubrir\u00e1 que la sostenibilidad no se hace patente solo en la rehabilitaci\u00f3n de los pabellones y en la recuperaci\u00f3n de los jardines, tambi\u00e9n est\u00e1 presente en el plan de usos que se elabor\u00f3 para los edificios del conjunto patrimonial.<\/p>\n

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Duraci\u00f3n aproximada 90 min.<\/p>\n

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Visita t\u00e9cnica guiada. Rehabilitaci\u00f3n del Recinto Modernista de Sant Pau<\/strong><\/h2>\n

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Visita t\u00e9cnica sobre la rehabilitaci\u00f3n arquitect\u00f3nica del antiguo Hospital de la Santa Creu i Sant Pau.<\/p>\n

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Etapa educativa:<\/p>\n

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\u2014 Segundo ciclo de educaci\u00f3n secundaria
\u2014 Bachillerato<\/p>\n

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En esta visita al Recinto Modernista, el alumnado conocer\u00e1 los rasgos m\u00e1s diferenciadores de la arquitectura modernista y cu\u00e1les fueron los criterios de intervenci\u00f3n arquitect\u00f3nica adoptados para su rehabilitaci\u00f3n, ver\u00e1 en qu\u00e9 estado se encontraban los pabellones antes de la rehabilitaci\u00f3n, el proceso de las obras, t\u00e9cnicas constructivas empleadas y el estado final. Despu\u00e9s se har\u00e1 un recorrido por el Recinto donde los estudiantes podr\u00e1n observar el estado de un pabell\u00f3n sin rehabilitar y el estado final una vez rehabilitado, as\u00ed como observar los materiales originales de hace m\u00e1s de 100 a\u00f1os y los replicados en la rehabilitaci\u00f3n.<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Duraci\u00f3n aproximada
90 min.<\/p>\n

Visita t\u00e9cnica guiada. Energ\u00eda sostenible: Geotermia<\/strong><\/h2>\n

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Visita t\u00e9cnica sobre el sistema de climatizaci\u00f3n del Recinto Modernista de Sant Pau.<\/p>\n

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Etapa educativa:<\/p>\n

<\/p>\n

\u2014 Segundo ciclo de educaci\u00f3n secundaria<\/p>\n

\u2014 Bachillerato<\/p>\n

\u2014 Estudios universitarios<\/p>\n

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En esta visita t\u00e9cnica al Recinto Modernista de Sant Pau, el alumnado conocer\u00e1 c\u00f3mo se ha integrado uno de los sistemas geot\u00e9rmicos m\u00e1s grandes del sur de Europa en un conjunto arquitect\u00f3nico catalogado como Patrimonio Mundial por la UNESCO. A partir de una presentaci\u00f3n inicial, se explicar\u00e1n las necesidades de climatizaci\u00f3n del Recinto, los criterios de sostenibilidad adoptados y los principios de funcionamiento de la geotermia, incluyendo qu\u00e9 es una bomba de calor tierra-agua y c\u00f3mo se articula el sistema centralizado de Sant Pau.<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n

Duraci\u00f3n aproximada
90 min.<\/p>\n

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<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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